EESMÄRK
Õpetusega taotletakse, et õppija omandab õige suhtumise, vajalikud teadmised ja oskused giiditööks. Õppija oskab koostada giiditeksti, tutvustada sihtkohta ja leida oma tööks vajalikku informatsiooni.
TEEMAD
- Giidi kutse.
Ajalugu. Giidide liigitus. Linna- ja maakonna giidid. Muuseumigiidid. Loodusgiidid. Tegevuste ja ürituste giidid. - Giidide ühendused ja kutseeksamid.
Nõuded giidile. Eksamiülesanded, eksimused. - Ekskursiooni korraldamine.
Eeltöö, ettevalmistus. Marsruudi koostamine. Grupiga kohtumine. Ekskursiooni läbiviimine. Ekskursiooni lõpetamine ja järeltöö. - Giiditeksti koostamine.
Informatsiooni otsimine erinevatest allikatest. Teksti koostamise põhimõtted. - Eesti kultuuripärandi tutvustamine.
Eestile iseloomulikud tooted ja suveniirid. - Reisisaatja kutse.
Kutsestandard. Nõuded reisisaatjale. - Reisi ettevalmistus ja läbiviimine.
Turvalisus reisil. Koostöö erinevate turismiettevõtetega. Dokumentatsioon. - Giidi ja reisisaatja töösuhted.
Töövõimalused. Põhi- ja lisatöö.
ÕPITULEMUSED
Õpilane teab ja tunneb:
- giidi ja reisisaatja kutsestandardites esitatud nõudeid
- giidi ja reisisaatja tööülesandeid
- ekskursioonide läbiviimise metoodikat
Õpilane oskab:
- käituda kliendisõbralikult giidi ja reisisaatja erinevates rollides
- koostada ekskursioonimarsruute ja giiditekste erinevatele sihtrühmadele
- viia läbi ekskursiooni
KIRJANDUS
- Tooman, H. ( 2001). Giidi ja reisisaatja töö alused. Tallinn.
- Weier, M. (2011) Gäste professionell führen. Ein Leidfaden für die Tourismuspraxis. Gerlingen
- Pastorelli, J. (2003) Enriching the Experience. An interpretive Approach to Tour Guiding.
HINDAMINE
Hinnatakse:
- test giiditöö korralduse kohta
- praktiline tegevus (giiditekst, marsruudi koostamine, ekskursiooni läbiviimine)
- Õpetaja/Teacher: Lili Kängsepp-Puun