Õpiväljundid:
- õpilane kogub infot lapse erivajaduste kohta erinevaid allikaid kasutades ja
kutse-eetikat järgides.
- õpilane planeerib ja viib tegevusi ellu motiveerides ning juhendades last
koostöös lapse võrgustikuga.
- õpilane loob hooliva ja salliva keskkonna erivajadustega lapse kaasamiseks
gruppi, toetab last abivahendite kasutamisel.
- õpilane toetab koostöös võrgustikuga lapse tugevusi, motiveerides ja
juhendades last igapäevastes tegevustes.